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學生資助工作計劃

范文一:小學學生資助工作計劃

小學學生資助工作計劃一:城關二完小2010年下學期學生資助工作計劃

為了落實好縣教育局學生資助管理中心和教育基金會學生資助工作的各項任務,確保我校學生資助工作有計劃有步驟的順利開展,特制定本計劃。

一、指導思想

以三個代表重要思想和科學發展觀為指導,認真領會是級學生資助工作會議精神,科學規劃合理安排學生資助工作。

二、目標任務

以建立健全我校學生資助工作長效機制為中心,利用上級財政撥款做好農村義務教育階段“兩免一補”工作,縣資助中心的學生資助工作,以社會捐款為補充,做好我校貧困學生的資助工作,切實增強服務意識,不斷改進工作方法,努力提高管理水平,把黨和政府的溫暖送到最需要資助的貧困學生及家長心中,為構建和諧桂東、辦桂東人民滿意的教育不懈努力。

三、嚴格管理

1、學校高度重視學生資助工作,成立學生資助領導小組。

2、班主任做好家訪,了解學生家庭情況,上報政教處建好貧困學生數據庫,確保資助信息準確。

3、做到堅持公開、公平、公正的原則。

4.對于申請資助的學生,做到認真審核,規范管理、專帳核算,做到“按月發放、監護人簽名”,各項發放記錄及資金憑證妥善存檔備查,有關信息及時公示、上報。

5.開辟綠色通道,并以“愛心基金”申請、發放等途徑,想方設法幫助經濟困難家庭學生解決一部分實際困難。

6、充分利用校園網和校務工公欄、家校聯系等多種形式多種途徑加強我校資助政策的宣傳。

7、嚴格執行資助的公示制度,資助名單要進行班級和校內公示,公示時間一般不得少于一周。

桂東縣城關第二完全小學

2010年9月

小學學生資助工作計劃二:小學學生資助工作計劃(1082字)

一、指導思想:

認真貫徹執行省市有關學生資助政策,建立學生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學,促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施:

1、做好信用助學貸后誠信提醒工作。

在市學生資助管理中心的領導下,積極配合做好信用助學貸后誠信提醒工作,確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。

一是建立工作小組。迅速分解任務,讓了解信貸學生或家長,知道家庭住址的老師擔任提醒工作,以便提高工作效率。

二是針對原拆遷戶多,搬遷后住址難找的特點,積極與村級領導、派出所聯系協助查找,確保一個不漏,按時完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶,作為感恩教育的活資源,使家長在有尊嚴的前提下,感受黨和政府的溫暖,讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下,建立學生資助檔案,列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔,為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個學生都能正常入學、上學,是學校的一份責任。一是今年將利用校園電視臺、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義,號召全體師生參加資助工作,營造資助工作的良好氛圍,使困難學生得到資助。集體更溫暖,教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動,受助學生“助學政策,助我成才”征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學生勵志成才。

4、積極完善學生資助體系。

學生資助必須要有資金來源,否則也是一句空話,為解決資金問題,將采取如下措施:

一是形成我校校內資助資金預算制度。發動全校教師獻愛心,把愛心捐款用于困難學生資助,實行專款專用,足額發放。

二是鼓勵教師、學生捐物。學生實行自愿拿出自己的一部分零花錢,課外書籍,多少不限,教師可以捐贈一些生活用品,學習用具,確保資助工作的資金基礎。

三是與效益好、信譽好的企業溝通,宣傳資助工作的意義,以情感人,使他們出手相助,籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學生,對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步,由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步,由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底,進行比對,篩選出受助學生人選。第三步,實行陽光操作,進行公示,接受社會、家長、師生的監督。

小學學生資助工作計劃三:官垌中心小學2014年學生資助工作計劃(2261字)

2014年,我校在全面總結2013年工作的基礎上,緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策,落實好相關資助任務,緊緊圍繞教育局關于資助工作的具體安排,提高資助工作的質量和水平,著力實現各項工作責任目標。特制定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好2014年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作,在總結2013年發放經驗的基礎上,提前做今年暑期助學貸款發放前期準備工作,為貸款學生提供周到、滿意的服務;全面、足額、按時回收2014年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管,進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展,在總結上年工作經驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有規可依、有章可循。今年,我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續做到“四個一”,即在當地公眾處制作一幅永久性學生資助政策宣傳欄,向每個學生發放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策,根據我校實際,繼續完善相應的實施細則,規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神,進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法,規范認定程序,建立家庭經濟困難學生檔案庫,繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系,具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗,研究對策,理順工作關系,建立相應的管理機制,確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度,堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作,嚴格按照學生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查,確保資助資金落實到學生身上,確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮小學(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學生的生活上,提高伙食質量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成2013年貸款回收任務

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》(財教2008)196號)和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

(二)、善于思考,把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放,如何構筑順暢的學生資助工作體系,如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結,善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗,注重學習其他地區的好的做法,注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策,研究學生資助經費的發放機制,研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當,并且不斷總結,不斷完善,不斷創新,不斷提高。

(三)、不斷學習,提高資助工作和水平

本年度,學生資助管理中心工作人員要加強學習,提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養,增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、2014年學生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂2014年學生資助工作計劃

2)做好2014年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對2013年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成2014年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作;

4)做好2014年春期資助工作總結,整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1)做好2014-2015學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作;

2)完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作;

11-12月份

1)完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作;

2)做好2014年秋季學期學生資助工作總結,整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學

2014年2月17日

小學學生資助工作計劃四:安鄉縣城北小學貧困生資助工作計劃(351字)

根據安鄉縣教育局、城關中學資助特殊困難學生的具體要求,我校結合本校學生實際情況,為深入細致地做好資助貧困生各項工作,計劃如下:

一、我校成立資助貧困生管理小組,加強對資助貧困生工作的具體指導;資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特殊困難學生具體要求的學習和理解,深入細致地開展工作,把握貧困生的界定標準。

二、根據我校學生的家庭分布的特殊情況,要求各班教師及時準確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況,以便更好的展開工作。

三、我校地處城鄉結合部,特殊困難學生多,資助貧困生工作比別的學校任務重,必須高度重視,而且由于學校留守兒童多,我校的特殊困難學生的資助工作顯得尤為迫切,無論是學生的心理還是實際的家庭經濟狀況。

四、本學期,爭取把特困生全部摸上來,做到學校心里有數,把黨的關心,學校的溫暖送達每一位學生。

小學學生資助工作計劃五:唐山鎮第一小學2012學年度學生資助工作計劃(1841字)

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領學生資助管理工作,堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規劃綱要,推進“家庭經濟困難學生資助工程”建設,不斷改革創新,探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力,逐步向全體學生快樂學習、陽光生活、健康成長的目標邁進。

一、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系,充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷,是一項極好的利民政策,是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道,運用學生喜聞樂見的形式,切實抓好宣傳工作,使廣大師生人人皆知國家以及學校的資助政策體系,個個熟悉資助程序與辦法,確保我校學生資助工作順利有序地開展。

(一)要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學校落實各項政策具體的實施辦法。

(二)在學校網站上宣傳學校各項資助政策及工作動態,并開展經常性的交流,解決學生提出的問題,隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳,正確引導輿論導向,形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體,引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度,規范程序,確保學生資助工作制度化、規范化開展

(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展,本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,建立“雙線摸底、三級評審、學校公示”的貧困生受助資格評審機制,規范資助程序,確保資助工作有規可依、有章可循。接受社會監督,杜絕人情、關系資助。

(二)緊緊抓住學生資助的貧困認定環節,規范認定程序,加強認定過程的規范管理,進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法,規范認定程序,建立經濟困難學生檔案庫,為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

(三)要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗,進一步完善全過程監督的操作程序,逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系,使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署,扎實推進,做好2012年度學生資助的審核、認定、發放工作

(一)認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。10月份,學校召開救助工作大會,進行宣傳發動,貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料,并上交《淄博市家庭經濟困難學生資助申請表》,班主任根據學校統一安排,對本班提出申請的學生材料進行審查核實,并逐個走訪了解學生提供材料的真實性,核實后,報學校學生資助管理辦公室審查。

(二)堅持公平、公正、公開的工作原則,認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件,調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上,逐個進行走訪了解核實,嚴格規范程序,重點做好受助學生公示和全過程監督,通過公示,有效化解矛盾,了解學生日常生活開支情況、走訪家庭等,實現評定工作的合理與公平;同時,要堅持對整個評定工作實行全過程監督,通過規范評定程序;通過公布公示監督電話,及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴,及時快速地對家長投訴予以協調處理;組織各班主任就評定工作進行研討,總結經驗,形成較為系統的評定模式。

(三)嚴格審核,做好資助學生信息系統的網上填報工作,確保資助信息上報的準確、及時。

1、嚴把貧困學生信息的錄入關,確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、嚴格按照《淄博市家庭經濟困難學生資助辦法》要求,認真審核,確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報,做到不少報、多報、錯報一人,確保信息的準確性。

3、進一步健全貧困學生資助檔案,確保各種材料齊全、完整、規范。

(四)進一步加大對各類資助資金發放管理的力度,確保各類資助資金及時發放到學生的手中。

要進一步宣傳黨的惠民政策,同時要傾聽家長呼聲,進一步改進工作。豐富資助工作內涵。將資助政策宣傳、受助對象的確定、資金的發放系列德育化,讓貧困學生得實惠、師生受教育,培養學生“知恩、感恩、報恩”和團結互助的優良品德。

(五)加大監督力度,嚴禁違紀違規。

在今后的資助過程中,我們將采取資助政策及時宣傳、受助名單及時公示、受助信息及時上網、資金撥付及時審計、資金發放及時檢查”的方式,嚴禁虛報、冒領、克扣、挪用、貪污等現象發生,接受全社會監督,努力實現資助對象準、資助效果好、社會評價高。確保資助這一民心工程陽光、清正、廉潔。

范文二:大學學生資助工作計劃

2015年,學生資助管理中心將緊緊圍繞學院的中心工作,以黨的“十八大”、“十八屆三中全會”精神為指導,健全工作機制,狠抓隊伍建設,提高管理水平,促進學生資助工作的規范化和標準化建設,進一步提升學生資助工作服務和管理水平。

一、指導思想

以黨的“十八屆三中全會”精神為指導,以全面提升學生資助工作的水平為目標,繼續貫徹省廳年度工作指導思想和總體思路,緊緊圍繞省廳學院中心任務和重點工作,增強服務意識,加強受助學生管理,深化誠信感恩教育,強化貸后管理,全面關注貧困學生。

二、工作目標

堅持“獎助結合、育人為本、助學與育人并重”的原則,進一步增強服務意識,提高服務質量,完善資助體系,拓寬資助渠道,擴大貧困學生資助面;加強受助學生教育管理,關注貧困學生心理狀態,變受助為勵志;科學分析資助工作面臨的新情況、新問題,切實增強工作的預見性、針對性、創新性,努力開創大學生資助管理工作新局面。

三、重點工作和具體措施

(一)夯實工作基礎,為學生資助工作的順利開展創造優質的條件

1、進一步加強學生資助工作人員培訓。繼續對系資助輔導員、班主任、班級生活資助委員進行校本培訓和交流,進一步鞏固和充實工作隊伍,明確工作職能,保證學生資助工作的順利開展。

2、進一步健全學生資助工作制度。根據我院學生資助工作實際,對已有的制度進行修訂,形成比較科學、規范、運轉順暢的學生資助工作制度。進一步完善學生資助工作的咨詢投訴制度、責任追究制度和會議制度,規范全院的學生資助工作。

3、進一步加大宣傳力度,形成良好助學的氛圍。充分利用廣播、網絡、報刊、墻報等多種形式,廣泛宣傳黨和政府的資助政策和法律法規,及時通報情況、發布信息、交流經驗、宣傳政策。

(二)做好學生資助各項工作,為家庭經濟困難學生完成學業提供切實的幫助

4、加強家庭經濟困難學生的認定工作,建立和完善家庭經濟困難學生檔案。堅持民主評議,堅持客觀、公正、透明的原則,切實搞清家庭經濟困難學生的真實情況,進行等級認定,建立檔案庫,作為今后對學生進行資助的重要依據。不定期對所報家庭經濟困難學生進行核查,確保檔案庫真實可信,認定等級準確合理。

5、指導學院獎學金評審工作,保證準確發放。學院優勝獎學金和優秀獎學金評審工作量較大,要加強對各系評審工作的指導與監督,讓各系能公平公正公開地進行評審。進一步優化工作流程,及時將優勝獎學金和優秀獎學金發放到學生手中。

6、進一步做好國家獎助學金評審和發放工作。要依據省教育廳下達的指標計劃,明確資助對象、申報條件、政策規定。充分發揮班級、系民主評議小組和評審委員會的作用,自覺接受廣大師生的監督,確保獎助對象準確。要嚴格按照有關政策規定,將學生受助的金額如實發放到學生手中,不得截留、挪用和延遲發放。

7、為家庭經濟困難學生提供更多勤工助學崗位。通過崗位論證,積極拓展校內勤工助學崗位;組織開展好公開招聘工作,改革招聘程序,擇優錄用,人盡其才;加強對勤工助學用工部門的管理,加強對勤工助學學生的教育與管理,開展評先進創優秀活動。

8、啟動家庭經濟困難學生突發事件資助程序,針對家庭突遇天災人禍致貧、返貧的家庭經濟困難學生給予及時救助。制訂實施細則,使臨時困難補助工作常態化、規范化,幫助受災、受變故的學生渡過經濟難關,確保其基本的生活和學習。

9、做好生源地助學貸款畢業確認和新學年申請辦理工作。6-7月份做好畢業確認的通知、統計等工作,同時對他們進行誠信教育。積極宣傳生源地助學貸款政策,辦理有關證明材料,保證家庭經濟困難學生順利獲得貸款,完成學業。

10、開辟“綠色通道”,讓家庭經濟困難新生和孤兒順利入學。在錄取通知書中提前告知新生學院資助政策,公布聯系電話,力爭實現新生入學前后資助體系的“無縫對接”。在9月新生開學時,設置“綠色通道”辦理處,公布新生辦理“綠色通道”工作流程,特事特辦,簡化報名程序,保證沒有新生因家庭經濟困難而無法上大學。關注孤兒入學問題,減免其學費,解決生活中的困難。

11、扎實做好義務兵役學費補償工作。與武裝部配合協作,全程幫助學生和家長做好學費補償的申報工作,明確流程,簡化手續,減少學生和家長的折返量。及時發放補償學費,耐心答復問詢。

12、配合社會保障部門加強大學生醫療保險政策的宣傳,組織好參保工作,開展好大學生的醫療保險報銷工作。協調學生處、校醫院、賬務處三者之間關系,保證學生醫保有效開展,及時到位,解決學生燃眉之急。適時組織重大疾病省級調劑金的申請。開展工作調研,及時解決大學生醫療保險工作中出現的新情況、新問題。

13、加強信息化建設,充分利用網絡平臺,拓展信息獲得渠道,提高工作水平;按時做好省資助民生工程月報工作和生源地助學貸款確認工作。豐富學生處資助網頁內容,及時發布信息,通報資助情況,提高網頁的利用率。及時發布資助微博,及時向省資助網發送資助工作新聞。

14、加強學生的誠信和感恩教育。擴展誠信感恩教育活動,保持常態化,讓誠信感恩教育伴隨學生一舉一動,與學習生活融合在一起,真正發揮作用。樹立自立自強的先進典型,使“自尊、自愛、自立、自強”的示范作用不斷擴大。

15、切實做好學生投訴處理,提升資助工作滿意度。設立學生資助專線電話,認真及時處理有關學生資助的咨詢和投訴。認真處理來信來訪,做到有訪必接,有問必答,有訴必聽,有疑必解,確實為廣大學生排憂解難。召開師生座談會,開展師生滿意度問卷調查,多渠道、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問題。

范文三:大學學生資助工作計劃

大學學生資助工作計劃

2015年,學生資助管理中心將緊緊圍繞學院的中心工作,以黨的“十八大”、“十八屆三中全會”精神為指導,健全工作機制,狠抓隊伍建設,提高管理水平,促進學生資助工作的規范化和標準化建設,進一步提升學生資助工作服務和管理水平。

一、指導思想

以黨的“十八屆三中全會”精神為指導,以全面提升學生資助工作的水平為目標,繼續貫徹省廳年度工作指導思想和總體思路,緊緊圍繞省廳學院中心任務和重點工作,增強服務意識,加強受助學生管理,深化誠信感恩教育,強化貸后管理,全面關注貧困學生。

二、工作目標

堅持“獎助結合、育人為本、助學與育人并重”的原則,進一步增強服務意識,提高服務質量,完善資助體系,拓寬資助渠道,擴大貧困學生資助面;加強受助學生教育管理,關注貧困學生心理狀態,變受助為勵志;科學分析資助工作面臨的新情況、新問題,切實增強工作的預見性、針對性、創新性,努力開創大學生資助管理工作新局面。

三、重點工作和具體措施

(一)夯實工作基礎,為學生資助工作的順利開展創造優質的條件

1、進一步加強學生資助工作人員培訓。繼續對系資助輔導員、班主任、班級生活資助委員進行校本培訓和交流,進一步鞏固和充實工作隊伍,明確工作職能,保證學生資助工作的順利開展。

2、進一步健全學生資助工作制度。根據我院學生資助工作實際,對已有的制度進行修訂,形成比較科學、規范、運轉順暢的學生資助工作制度。進一步完善學生資助工作的咨詢投訴制度、責任追究制度和會議制度,規范全院的學生資助工作。

3、進一步加大宣傳力度,形成良好助學的氛圍。充分利用廣播、網絡、報刊、墻報等多種形式,廣泛宣傳黨和政府的資助政策和法律法規,及時通報情況、發布信息、交流經驗、宣傳政策。

(二)做好學生資助各項工作,為家庭經濟困難學生完成學業提供切實的幫助

4、加強家庭經濟困難學生的認定工作,建立和完善家庭經濟困難學生檔案。堅持民主評議,堅持客觀、公正、透明的原則,切實搞清家庭經濟困難學生的真實情況,進行等級認定,建立檔案庫,作為今后對學生進行資助的重要依據。不定期對所報家庭經濟困難學生進行核查,確保檔案庫真實可信,認定等級準確合理。

5、指導學院獎學金評審工作,保證準確發放。學院優勝獎學金和優秀獎學金評審工作量較大,要加強對各系評審工作的指導與監督,讓各系能公平公正公開地進行評審。進一步優化工作流程,及時將優勝獎學金和優秀獎學金發放到學生手中。

6、進一步做好國家獎助學金評審和發放工作。要依據省教育廳下達的指標計劃,明確資助對象、申報條件、政策規定。充分發揮班級、系民主評議小組和評

審委員會的作用,自覺接受廣大師生的監督,確保獎助對象準確。要嚴格按照有關政策規定,將學生受助的金額如實發放到學生手中,不得截留、挪用和延遲發放。

7、為家庭經濟困難學生提供更多勤工助學崗位。通過崗位論證,積極拓展校內勤工助學崗位;組織開展好公開招聘工作,改革招聘程序,擇優錄用,人盡其才;加強對勤工助學用工部門的管理,加強對勤工助學學生的教育與管理,開展評先進創優秀活動。

8、啟動家庭經濟困難學生突發事件資助程序,針對家庭突遇天災人禍致貧、返貧的家庭經濟困難學生給予及時救助。制訂實施細則,使臨時困難補助工作常態化、規范化,幫助受災、受變故的學生渡過經濟難關,確保其基本的生活和學習。

9、做好生源地助學貸款畢業確認和新學年申請辦理工作。6-7月份做好畢業確認的通知、統計等工作,同時對他們進行誠信教育。積極宣傳生源地助學貸款政策,辦理有關證明材料,保證家庭經濟困難學生順利獲得貸款,完成學業。

10、開辟“綠色通道”,讓家庭經濟困難新生和孤兒順利入學。在錄取通知書中提前告知新生學院資助政策,公布聯系電話,力爭實現新生入學前后資助體系的“無縫對接”。在9月新生開學時,設置“綠色通道”辦理處,公布新生辦理“綠色通道”工作流程,特事特辦,簡化報名程序,保證沒有新生因家庭經濟困難而無法上大學。關注孤兒入學問題,減免其學費,解決生活中的困難。

11、扎實做好義務兵役學費補償工作。與武裝部配合協作,全程幫助學生和家長做好學費補償的申報工作,明確流程,簡化手續,減少學生和家長的折返量。及時發放補償學費,耐心答復問詢。

12、配合社會保障部門加強大學生醫療保險政策的宣傳,組織好參保工作,開展好大學生的醫療保險報銷工作。協調學生處、校醫院、賬務處三者之間關系,保證學生醫保有效開展,及時到位,解決學生燃眉之急。適時組織重大疾病省級調劑金的申請。開展工作調研,及時解決大學生醫療保險工作中出現的新情況、新問題。

13、加強信息化建設,充分利用網絡平臺,拓展信息獲得渠道,提高工作水平;按時做好省資助民生工程月報工作和生源地助學貸款確認工作。豐富學生處資助網頁內容,及時發布信息,通報資助情況,提高網頁的利用率。及時發布資助微博,及時向省資助網發送資助工作新聞。

14、加強學生的誠信和感恩教育。擴展誠信感恩教育活動,保持常態化,讓誠信感恩教育伴隨學生一舉一動,與學習生活融合在一起,真正發揮作用。樹立自立自強的先進典型,使“自尊、自愛、自立、自強”的示范作用不斷擴大。

15、切實做好學生投訴處理,提升資助工作滿意度。設立學生資助專線電話,認真及時處理有關學生資助的咨詢和投訴。認真處理來信來訪,做到有訪必接,有問必答,有訴必聽,有疑必解,確實為廣大學生排憂解難。召開師生座談會,開展師生滿意度問卷調查,多渠道、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問題。

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范文四:2013學生資助工作計劃

張畈中心小學2013—2014學年度

學生資助工作計劃

一、總體思路

全面落實中央、省有關學生資助政策,完善學生資助體系, 拓展工作思路,強化組織實施,加強基礎建設,加大宣傳力度,努力提高服務質量,保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學,全力推進我校學生資助工作再上新臺階。

二、工作要點和措施

1.加強資助宣傳

提高企事業單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度,增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。抓住重要時點,標語、黑板報。熱線電話、等多種形式,大力開展資助政策宣傳。

2. 規范資助行為

完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環節,堅持資助工作公開、公平、公正原則,打破平均主義做法,確保資助工作達到國家、省規定要求。規范資助行為,確保資助人數準確真實,嚴禁虛報冒領。嚴格家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與資金發放監管工作。規范資助金的發放使用,確保資助金都能

按標準及時準確發放到學生和家長手中。

3. 完善資助體系

邀請企事業單位、社會團體、個人面向學校設立獎學金、助學金,關心、資助貧困學生和兒童,獎勵優秀學生,搭建特殊困難學生和兒童的救助網絡平臺。規范資金使用項目,嚴格按照省、市有關規定發放校內資助資金,確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。

4.妥善處理投訴

嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各班級、投訴率,并將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。 5. 形成感恩氛圍

組織并指導3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動,受助學生“助學政策,助我成才”征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、,開拓學校學生資助工作新局面。

6.強化檔案建設

要建立學生資助檔案,《曾都區政府學生資助經費申請表》(包括經驗核的有關貧困證明材料的原件復印件)、以及《企事業單位、社會團體、個人捐資助學統計表》、學生資助

工作計劃、總結、等都要裝入檔案。以備檢查備查

張畈中心小學

2013年9月28日

范文五:2013年學生資助工作計劃

2013年學生資助工作計劃

2013年學生資助工作總的目標是:以黨的十八大精神為指針,做好學生資助各方面的工作,提高家庭經濟困難學生資助水平,力求特色工作更突出,常規工作按時保質完成。為學院整體工作的發展,做出應有的努力。

一、加強勤工助學基地建設,不斷擴大規模,使更多的學生參加基地的勤工助學。現在(勤工助學)校企合作基地已經重新啟動,和以前對比,在管理模式、運作方式、收入分配等方面都發生了很大的變化,這從內涵上有利于“基地”不斷做大、做強,更好地為我院家庭經濟貧困學生服務。 但要使“基地”不斷發展壯大,除了要建立行之有效的管理模式外,還要有牢固的合作伙伴及相應的工作場所。對于聯系、建立牢固的合作企業,我們的主要打算是,走出去,請進來,主動出擊,到相關電子廠聯系,爭取為他們加工產品,同時請他們到學院考察,進行商談,工作重點是以學院周邊電子廠為主,先近后遠,逐步向外輻射,爭取長期的、牢固的合作伙伴;現在的工作場所難以繼續發展,我們打算積極向有關院領導反映,積極與學院校產處匯報、聯系,爭取他們的支持和幫助,爭取早日使用與加工產品相適應的“基地”專門用房。

二、增強學生資助文化月的實效性

學院黨委非常重視校園文化建設,把校園文化建設當做最重要的工作之一,在新的一年,我們決心緊緊圍繞學院的中心工作來開展自己的工作,這就是把已經舉辦了四屆的學生資助文化月扎實有效地辦好,把它當成2013年我院學生

資助的一項重要工作抓好,激勵貧困學生積極進取、自立自強、健康發展,樹立感恩理念,加強誠信意識,堅定為社會為祖國奉獻的決心。

計劃在4月中旬至5月中旬舉辦第四屆學生資助文化月,為學院校園文化年增光添彩。一是做好活動方案。對整個活動提前進行謀劃,篩選影響大、易操作、成本低的項目,然后制定活動方案,包括組織人員、參加人員、時間、地點等;同時積極進行前期準備,包括物資和人員培訓等,從而保證各項活動順利實施。二是在資助文化活動月期間,積極調控,及時跟進,使每項活動都能嚴格按照方案進行,不走過場,不敷衍了事,把資助文化活動月開展的有聲有色,活躍校園文化氛圍。三是活動結束后,要進行認真的總結,評出先進單位和先進個人,進行表彰和獎勵;同時查找活動期間存在的不足和漏洞,為今后更好地開展活動打好基礎。

三、規范做好學生資助工作績效考核

2012年山東省學生資助考評組一行4人,對我院前三年的學生資助工作進行了詳細的實地考核,對于我院學生資助各項工作給予了充分肯定。按照《山東省普通高校學生資助績效考評辦法》規定,學生資助工作每年以考核,前兩年學院進行自評,第三年由省教育廳組織專家組進行實地考評,所以2013年是學院自評。

在新的一年,按照以評促改、以評促建的思路,對照《山東省普通高校學生資助績效考評辦法》(有10個方面42項內容)和專家組提出的問題,逐項進行對照、檢查和回顧,不怕麻煩,不畏困難。認真整理績效考評所需的檔案材料,

對缺項的按要求及時建立,如缺少發放獎助學金銀行明細等;對不完整不完善的進行認真修改,如勤工助學檔案、各系貸款分配名單等;在完成自查和檔案整理后,要按規定的格式要求和內容,認真撰寫了《威海職業學院2011-2012學年學生資助績效考評自查報告》,既要實事求是,又要材料翔實飽滿。同時按要求填寫《威海職業學院學生資助績效考評評分表》,要保證90分以上,進入優秀級。

四、認真做好學生資助常規工作

1、把學生資助工作的基礎打牢。貧困生認定是做好學生資助的基礎,緊緊抓住貧困檔次的認定環節,規范認定程序,堅持班級民主評議、系級初審認定、院學生資助管理中心復核、院內公示的三級評審認定程序。加強認定過程的規范管理,進一步細化經濟困難學生貧困等級認定辦法,規范認定程序,建立經濟困難學生檔案,為我院學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

2、通過獎助學金發放體現國家關懷,激勵上進。堅持公平、公正、公開的工作原則,認真做好國家獎助學金的評定工作。在嚴格規范程序的基礎上,重點做好分項公示和全過程監督,通過公示,有效化解矛盾,及時聽取師生對評定工作的意見及投訴,及時快速地對學生投訴予以協調處理,實現評定工作的合理與公平。

要繼續堅持“學生評議、班級推薦、系內評審、逐項確定、分項公示、過程監督、學院審批”的評審程序和辦法,做好國家獎助學金的評定工作。要認真總結上年國家獎、助學金評定工作的成功經驗,進一步完善評選、監督的操作程

序,逐步形成具有我院特色、符合國家政策、師生滿意的國家獎助學金評選辦法。

3、充分運用助學貸款政策,解除貧困學生的后顧之憂。對生源地信用助學貸款的政策進一步加大宣傳,使同學們了解政策,熟悉流程。認真做好貸款學生的摸底,做好資格審查工作。要教育學生嚴肅對待貸款的申請,不能形成人為地浪費貸款指標。

認真做好貸款學生的貸后管理工作。要加強對已經貸款學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育,引導他們樹立自信、自強、自立、艱苦奮斗意識,實現資助與育人的有機結合。 4、搞好學費補償,使學生安心服役,為國防建設做貢獻。積極支持協助學生進行網上報名,對學生咨詢熱情解答,耐心解釋;同時按照規定時間進行網上審核,對合格學生給予通過。為學生解憂,及時下載表格,按時匯總上報入伍學生學費補償和貸款代償資料,與家長保持聯系,保證不延誤上報。在收到上級撥款后,與財務處配合,及時組織匯款,讓學生能安心在部隊服役,讓學生家長滿意。

5、把勤工助學工作做細,主要有三方面的工作:一是做好院內勤工助學崗位的安排,要選派優秀的困難生參加;二是做好社會勤工助學工作,努力增加崗位,為更多的家庭經濟困難學生提供創造收入的機會;三是做好勤工助學檔案工作,要既有學生崗位的明細,又有系、學院的整體數據,保證一套完整的勤工助學檔案。

范文六:學生資助中心工作計劃

篇一:2014年學生資助工作計劃

官垌中心小學2014年學生資助工作計劃

2014年,我校在全面總結2013年工作的基礎上,緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策,落實好相關資助任務,緊緊圍繞教育局關于資助工作的具體安排,提高資助工作的質量和水平,著力實現各項工作責任目標。特制定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好2014年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作,在總結2013年發放經驗的基礎上,提前做今年暑期助學貸款發放前期準備工作,為貸款學生提供周到、滿意的服務;全面、足額、按時回收2014年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管,進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展,在總結上年工作經驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有規可依、有章可循。今年,我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續做到“四個一”,即在當地公眾處制作一幅永久性學生資助政策宣傳欄,向每個學生發放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策,根據我校實際,繼續完善相應的實施細則,規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神,進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法,規范認定程序,建立家庭經濟困難學生檔案庫,繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系,具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗,研究對策,理順工作關系,建立相應的管理機制,確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度,堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作,嚴格按照學生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查,確保資助資金落實到學生身上,確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮小學(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學生的生活上,提高伙食質量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成2013年貸款回收任務

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》(財教2008)196號)和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區內貸款學生的本息回收

上繳任務。

(二)、善于思考,把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放,如何構筑順暢的學生資助工作體系,如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結,善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗,注重學習其他地區的好的做法,注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策,研究學生資助經費的發放機制,研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當,并且不斷總結,不斷完善,不斷創新,不斷提高。

(三)、不斷學習,提高資助工作和水平

本年度,學生資助管理中心工作人員要加強學習,提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養,增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、2014年學生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂2014年學生資助工作計劃

2)做好2014年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對2013年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成2014年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作;

4)做好2014年春期資助工作總結,整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1)做好2014-2015學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作;

2)完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作;

11-12月份

1)完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作;

2)做好2014年秋季學期學生資助工作總結,整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學

2014年2月17日篇二:2013學生資助工作計劃

2013學生資助工作計劃

一、指導思想:

認真貫徹執行市有關學生資助政策,建立學生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學,促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施:

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務,了解學生或家長,知道家庭住址的老師擔任提醒工作,以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找,確保一個不漏,按時完成。 三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶,作為感恩教育的活資源,使家長在有尊嚴的前提下,感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下,建立學生資助檔案,列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔,為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個學生都能正常入學、上學,是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義,號召全體師生參加資助工作,營造資助工作的良好氛圍,使困難學生得到資助。集體更溫暖,教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動,受助學生“助學政策,助我成才”征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學生,對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步,由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步,由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底,進行比對,篩選出受助學生人選。第三步,實行陽光操作,進行公示,接受社會、家長、師生的監督。篇三:2013年度學生資助工作計劃

宿州學院附屬實驗中學

2013年學生資助工作計劃

2013年3月20日

宿州學院附屬實驗中學

2013年學生資助工作計劃

普通高中“國家助學金”資助工作是黨和國家的一項惠民政策,旨在幫助更多的學生完成高中教育。我校在學生資助管理中將繼續堅持“實事求是、以人為本”的原則,認真落實國家的相關政策,加強科學管理,規范工作程序,突出工作重點,以期使資助工作更科學、公正、完善。

2013年我校學生資助工作的總體思路是:認真貫徹落實安徽省學生資助管理中心2013年工作要點,宿州市教育局教民生<2011>4 號、<2011>5號文件為指導,以貧困學生資助為重點,以群眾滿意為衡量標準,健全工作機智,加強隊伍建設,提高管理水平,以創先爭優的進取精神,推動我校學生資助工作再上新臺階。

一、完善措施,加強監管,將資助工作貫徹落實到位

1. 進一步完善實施辦法 根據宿州市教育局、財政局、人社局學生資助工作新增內容,修訂完善實施辦法,保證我校學生資助工作落實到位。

2.完善資助對象公示制度,進一步規范資助對象評選程序。采取有效措施,確保資助人數準確真實,嚴禁虛報冒領。

3.規范日常監管,建立健全監督檢查機制。建立學生資助工作巡查制度,檢查情況要簽字確認并存檔備查(包括紙質和電子);配合上級部門開展資助資金核查工作。

4. 檢查、督促和指導各班進一步做好學生及家長的工作,宣傳國家助學金的政治意義和社會意義。

5.我們將進一步加強學生的學籍管理 利用現有學生電子學籍信息系統,建立完善普通高中

學生電子學籍及學生資助信息系統,對學校國家助學金受助學生名單進行比對,確保學生資助信息真實、可靠。6.規范檔案整理 學生資助檔案是學校學生資助工作的直接反映,也是接受監督的重要依據。本年度逐步完成檔案管理的規范和標準,從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總,每個環節可追溯性要強,確保各項工作有案要備、有據可查。

7.加強與上級主管部門的溝通 由于國家資助管理實行紙質和電子報送, 各種上報工作突擊性強、變化性大,學校資助辦要及時與教育局資助中心聯系、溝通,正確領會相關政策精神和操作規程,為我校的學生資助管理提供政策依據和技術支持。

8.重視學生投訴問題的處理,嚴肅查處資助工作中的違規行為。

二、加大宣傳力度,進一步提高全校師生的知曉率

1.抓住重要時間段,組織開展資助政策主題宣傳月活動,通過編印宣傳手冊等多種形式,大力開展資助政策宣傳。

2.精心組織開展全校受助學生“勵志成才”活動,進一步擴大受助學生參與面,突出宣傳國家資助政策育人和勵志效果。

3.指導各班級開展誠信教育,強化履約意識,建立對經濟困難學生和家庭走訪制度,深入困難學生家庭,核實資助落實情況,宣傳資助政策,提高學生資助政策知曉率、支持率和滿意率。

4.在學校高中招生期間,加大對國家助學金的宣傳學生資助政策的宣傳不僅體現了國家對高中教育的重視,學校對貧困學生的關心愛護,而且直接關系到我校的招生宣傳。本學年度計劃以多種途徑宣傳國家的助學政策,如采用專題講座、班主任跟蹤管理等形式開展宣傳工作,為學校以后的招生宣傳打好基礎。

三、 具體工作日程。

3月份

2、 核對高中學籍變更,對“不在班在籍的受助生”,做好統計及變更工作。變換對象,同樣嚴格遵循申請、兩級證明、證件核實、班級評議、班級公示、學校復議、學校公示 等程序。 3-4月份 配合上級主管部門做好2013春的助學金發放工作。在前期工作

的基礎上,進一步提高質量和效率,確保國家助學金有效高質的

進行,避免任何形式的套取。

5月份 結合學校的愛國主義宣傳月,進行“助學政策,助我成才”征文

演講等活動,突出宣傳國家資助政策育人和勵志效果。

6月份 對上一學年度的國家助學金工作進行總結,以期下一階段的工作

務實、高質、高效。

7-8月份 對受資助學生進行跟蹤調查,為下一年的工作提供更切實的一手

資料。

做好大學新生入學交通資助工作。

做好高中學生入學家庭經濟特別困難學費減免工作。

9月份1、對新學年的學生進行摸底,同時進行助學金的政策宣傳

2、學生提出申請,開具村、鎮兩級證明,開始啟動2013-2014

學年度國家助學金的工作

10月份 1、各班成立評議認定小組,小組成員要進行班內公示。

2、班級客觀公正的評議受資助學生名單,受資助學生名單

在班級內公示

3、學校進行復審,復審結果全校公示

11月份 1、 將2013秋落實政策情況及學生名單上報市教育局。

2、對學校為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡。

3、由上級教育、財政部門根據最終確定的受助學生名單,將國 家助學金采取“一卡通”方式直接撥付給受助學生。

12月份 對前期工作進行總結、材料整理歸檔、迎接省市年終考核。 宿州學院附屬實驗中學

2013年3月20日

范文七:2011年學生資助工作計劃

2010-2011學年度第二學期學生資助工作計劃

2010-2011學年度在我校校領導的正確領導下,認真學習、領會《教育規劃綱要》和市教助函【2011】40號文件精神,全面貫徹落實中央、省、市、縣有關學生資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平著力解決突出問題,保障每個孩子不因家庭困難而失學,繼續完善家庭困難學生資助體系,為學生創建和諧穩定的校園環境。現就2011年資助工作計劃如下:

一、指導思想

國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業,學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關政策,加強科學管理,規范工作程序,突出工作重點,爭取學生資助工作取得更大進步。

二、主要措施

1、完善學生資助管理實施辦法,結合我校實際和去年資助管理的工作經驗,進一步完善《學生資助管理暫行辦法》,確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強學生資助的統籌安排,我校學生資助包括國家助學金和校內資助兩部分。

國家助學金由國家財政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學生開的銀行賬戶卡。

校內資助包括貧困生減免學費,品學兼優學生免學費。2011年我校計劃減免品學兼優學生340人,總計人民幣289000元;困難學

生減免根據學生寫出申請,班主任審核上報,由學校領導研究給予減免學生學雜費。

3、加強國家助學金政策的宣傳,國家助學金政策體現了國家對家庭困難學生的關心愛護,我們一定要將這項惠民工程,民心工程宣傳到位,使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳國家助學金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規范檔案管理,學生資助檔案室學校學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規范和標準,從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總,每個環節可追溯性要強,確保各項工作有案可查、有據可依。

5、加強與上級主管部門的溝通,我校要及時與縣資助中心聯系、溝通,正確領會相關政策精神和操作規程,為我校的學生資助管理提供政策依據和技術支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

學生資助中心

2011年2月16日

范文八:2012學生資助工作計劃

2012年學生資助管理工作計劃

一、總體思路

全面落實中央、省有關學生資助政策,完善學生資助體系, 拓展工作思路,強化組織實施,加強基礎建設,加大宣傳力度,努力提高服務質量,保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學,全力推進我市學生資助工作再上新臺階。

二、工作要點和措施

(一)加強組織實施,提高學生資助工作的公信力

1.創新信用助學貸后誠信提醒模式

信用助學貸后按期還本付息誠信提醒工作是維護助貸學生誠信形象、保證助貸學生工作和生活正常的一項長期而復雜的系統工程。在完善各小學參與學區內畢業后助貸學生誠信教育模式的同時,積極探索市資助中心與高校聯手將誠信提醒前移臵畢業前進行的新模式,建立和形成市資助中心至少每年一次與借款學生、借款學生家庭聯系和溝通的長效管理機制,暢通助貸學生與市資助中心正常互動的渠道,努力避免和化解助貸學生畢業后各小學老師走村入戶或電話提醒難免碰到的冷遇、困惑,以及獲取助貸學生聯系方式和家庭住址的困難,從而及時了解借款學生就讀、就業及經濟收入情況,形成聯系記錄并錄入生源地貸款管理系統。努力使信用助學貸后誠信提醒工作步入人性化、科學化、規范化的軌道,令學生更加誠信,讓家長更有尊嚴。

2月份信函至近400名即將于2012年8月份畢業的助貸學生,敦促其同時登錄《國家開發銀行助學貸款信息網》及人人網,更新或補充手機、郵箱、QQ號等個人信息。3-4月份根據互動和反饋情況與有關高校一起對特情或互動不暢的學生進行跟蹤和敦促。下半年爭取與其他所有助貸學生聯系溝通一次。

2.加強政府經費資助工作

完善各學校(幼兒園)家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。學前教育、普通高中、職業學校免學費及義務教育學校住校生生活補助受助貧困新生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環節,一經確認原則上資助到貧困學生所在學段畢業。極少數進入高一年級因家庭發生重大變故致貧未受助學生按規定程序辦理資助手續。堅持資助工作公開、公平、公正原則,打破所有學校(幼兒園)同一個資助比例的平均主義做法,確保全市平均資助比例達到國家、省規定要求。

規范中職學校聯合辦學和校外教學點的資助行為,確保資助人數準確真實,嚴禁虛報冒領。嚴格中職學校第三學年頂崗實習困難專業家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與免學費資金發放監管工作。

加強與市財政局、銀行等相關部門溝通、協調,進一步完善我市資助項目資金由財政資助專戶-銀行-受助學生(銀行

卡)的發放模式。加強指導和跟蹤管理,規范資助卡的發放使用,暢通發放渠道,確保每一張資助卡都能按標準及時準確發放到學生和家長手中。

3. 積極完善學生資助體系

引導和鼓勵企事業單位、社會團體、個人面向各級各類學校設立獎學金、助學金,關心、資助貧困學生和兒童,獎勵優秀學生,搭建特殊困難學生和兒童的救助網絡平臺。

指導學校及幼兒園足額提取校內資助資金(幼兒園、普通高中按事業收入的3-5%提取,職業學校按事業收入的5%提取),學校(幼兒園)必須建立嚴格的校內資助資金預決算制度,規范資金使用項目,嚴格按照省、市有關規定發放校內資助資金,確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。

4.建立健全監督檢查機制

根據《泰興市義務教育階段學校免費教科書暫行管理辦法》、《泰興市學前教育家庭經濟困難兒童政府資助經費管理暫行辦法》、《泰興市普通高中政府助學金管理辦法》《泰興市中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免收學費實施辦法(試行)》,建立義務教育學校免費教科書花名冊存檔情況按學期組織檢查制度;實行職業學校季度檢查制度,建立職業學校資助工作月巡視制度,檢查情況簽字確認并存檔備查制度。加大對中職學校高年齡受助學生及學前、中職、普高資助資金評審和資助卡發放的監管力度。

5.妥善處理群眾咨詢和投訴

嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學區、學校投訴率和投訴按時辦結率,并將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各學校(幼兒園)年度考核的重點之一。

(二)加強基礎建設,提升學生資助工作的戰斗力

1.加強資助隊伍建設

隨著資助政策覆蓋面的擴大,生源地助學貸款規模的不斷增長、貸后管理任務的日趨加重,以及資助軟件系統的進一步開發和細化,資助工作績效評價制度的深化和完善,各學校及幼兒園要整合資源,統籌職能,充實力量,強化和完善學生資助管理。

開展各學校及幼兒園學生資助工作人員的政策和業務培訓,組織學習考察活動,拓寬視野,提高資助管理人員的理論水平和業務素質,確保國家政策準確無誤地落到實處。

2.推進資助工作信息化建設

加強學前教育、義務教育免費教科書、職業教育、普通高中等資助系統數據的維護和管理,加大對政府經費受助學生信息的審核力度,提高準確率和按時報送率。

3.強化資助工作檔案建設

各學校、幼兒園要建立學生資助檔案,列入政府經費資助范圍的有關《江蘇省免費教科書發放名冊》、《江蘇省政府資助經費申請表》(包括經驗核的有關貧困證明材料的原件

復印件)、《江蘇省政府資助經費匯總表》、以及《企事業單位、社會團體、個人捐資助學統計表》、學生資助工作計劃、總結、動態信息等都必須分學期、分盒存檔備查,存檔三年。為省教育廳兩年一度的學生資助工作績效評價積累完備的基礎資料。 (三)加強溝通和宣傳,增強學生資助工作的影響力

1.暢通資助工作溝通渠道

加強與省開行、有關高校的溝通與聯系,及時發現、研究處理借款學生發生影響償債能力的情況,切實解決極個別特別貧困助貸學生的困難。

加強與民政、團委、婦聯、慈善機構、紅十字會等部門和團體的聯系與合作,增進部門之間資助工作的滲透和了解,全面掌握社會及個人資助貧困學生情況。

2.重視資助工作信息報道

開設《泰興學生資助網》,刊印《泰興學生資助簡訊》,切實提高企事業單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度,增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。抓住重要時點,通過在線咨詢、媒體專訪、熱線電話、編印手冊等多種形式,大力開展資助政策宣傳。

3.展示和放大資助育人效果

組織并指導各級各類學校(幼兒園)開展教師“情系孤困”征文活動,受助學生“助學政策,助我成才”征文活動,信用助學誠信教育征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學生勵志成才。

組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、資助工作表彰會,開拓全市學生資助工作新局面。

二〇一二年一月三十一日

范文九:學生資助工作計劃

學校學生資助工作計劃

我校學生資助工作將在市教體局、學校黨總支的正確領導下,以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針,落實科學發展觀,全面貫徹國家和省對中職學校家庭經濟困難學生的各項資助政策,通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作,確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業,為學生創建營造和諧穩定的校園環境。

一、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系,充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷,是一項極好的利民政策,是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道,運用學生喜聞樂見的形式,切實抓好宣傳工作,使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系,個個熟悉資助程序與辦法,確保我校學生資助工作順利有序地開展。

(一)要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

(二)宣傳學校各項資助政策及工作動態,并開展經常性的交流,解決學生提出的問題,隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳,正確引導輿論導向,形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體,引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度,規范程序,確保學生資助工作制度化、規范化開展

(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展,本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有規可依、有章可循。

(二)緊緊抓住學生資助的貧困認定環節,規范認定程序,堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審,校內公示,確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理,進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法,規范認定程序,建立經濟困難學生檔案庫,為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

(三)要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法,做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗,進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序,逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系,使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署,扎實推進,做好學生資助的審核發放工作

(一)認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份,學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、民政部門出具的家庭貧困證明、下崗證、失業證等證明材料,并上交《貧困生申請表》,班主任根據學校統一安排,對本班提出申請的學生材料進行審查核實,并側面了解學生提供材料的真實性,核實學生戶籍性質、對城市戶籍性質學生結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生,在《貧困生申請表》中簽字確認后,報學生資助管理領導小組審查,學生資助管理領導小組逐班進行復審,建檔歸檔后,造冊公示。

(二)堅持公平、公正、公開的工作原則,認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件,調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上,嚴格規范程序,重點做好受助學生公示和全過程監督,通過公示,有效化解矛盾,了解學生日常生活開支情況等,實現評定工作的合理與公平;同時,要堅持對整個評定工作實行全過程監督,通過下發指導性文件,規范評定程序;通過公布公示監督電話,及時聽取師生對評定工作的意見及投訴,及時快速地對學生投訴予以協調處理;組織各班主任就評定工作進行研討,總結經驗,形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。

(三)嚴格審核,做好資助信息系統的網上填報工作,確保資助信息上報的準確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核,嚴把新生學籍信息的錄入關,確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、嚴格按照上級會議、文件的要求,認真審核,確定受助學生名單及資助資金。做到不少報、多報、錯報一人,確保信息的準確性。

3、及時提交受助學生名單到財務科。加強對各類資助發放的管理。

(四)進一步加大對各類資助資金發放管理的力度,確保各類資助資金及時發放到學生的手中,同時監督學生對助學金的消費情況。

四、開源節流,廣開渠道,統籌好校內外各種社會資源,開展多種形式的學生資助活動

(一)進一步拓寬渠道,為更多需要幫助的同學提供機會。

(二)組織學生參加課外的實踐勞動,既能讓學生得到鍛煉,又可以讓他們體會生活的艱辛,教育他們常懷對國家的感恩。

在新的學期里,我們會吸取經驗,不斷的努力進步,爭取把資助工作做的更好。

范文十:2011-2012年學生資助工作計劃[1]

2011-2012學年度學生資助工作計劃

容州鎮都嶠中學

2011-2012學年度在我校校領導的正確領導下,認真學習、領會容財字【2011】58號文件精神,全面貫徹落實中央、省、市、縣有關學生資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平著力解決突出問題,保障每個孩子不因家庭困難而失學,繼續完善家庭困難學生資助體系,為學生創建和諧穩定的校園環境。現就2011-2012學年度資助工作計劃如下:

一、指導思想

國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業,學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關政策,加強科學管理,規范工作程序,突出工作重點,爭取學生資助工作取得更大進步。

二、主要措施

1.完善學生資助管理實施辦法,結合我校實際和去年資助管理的工作經驗,進一步完善《學生資助管理暫行辦法》,確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2.加強國家助學金政策的宣傳,國家助學金政策體現了國家對家庭困難學生的關心愛護,我們一定要將這項惠民工程,民心工程宣傳到位,使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳國家助學金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

3.完善制度,規范程序,確保學生資助工作制度化、規范化開展。為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行,確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展,本學年將在總結上一學年資

助工作經驗的基礎上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導性,確保資助工作有規可依、有章可循。嚴格按照“學生閱讀”、“學生申請”、“審核”、“公示”等工作程序開展工作。

4.規范檔案管理,學生資助檔案室學校學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規范和標準,從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總,每個環節可追溯性要強,確保各項工作有案可查、有據可依。

5.加強與上級主管部門的溝通,我校要及時與縣資助中心聯系、溝通,正確領會相關政策精神和操作規程,為我校的學生資助管理提供政策依據和技術支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

容縣容州鎮都嶠中學

2011年9月16日

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